体育康复专业培养目标：打造德智体美劳全面发展的应用型人才

1。培训目标

这项主要专业针对体育康复行业，并具有家庭和国家的感知，社会责任感，人文素养，创新精神和企业家意识，系统地掌握基本的理论知识，技术和体育康复专业的技能，并具有道德，智力，智慧，智慧，智慧和智慧，智慧和智慧，智慧，智慧，智慧，智慧和智慧，精神，智慧，智慧，智慧和智慧，智慧和精力，善于掌握社会责任感，人文素养，创新的精神和企业家的意识，培养高质量的应用才能，善于掌握，善于掌握。康复产品计划和设计，健身和健康指导，健康管理和体育保健，并可以从事体育康复治疗，指导，培训以及与康复有关的行业的其他工作。

学生在毕业五年左右实现以下目标：

目标1。具有公共服务意识和公共福利精神，具有社会服务的基本技能和方法，并能够从事与体育康复有关的社会服务活动。

目标2。掌握体育和体育康复的专业知识和专业技能，例如康复评估，传统中医健康康复，健康管理，运动生理学，运动心理学，运动损伤和康复。

目标3。能够利用学到的知识来解决体育竞争组织，安排，按摩和按摩以及体育康复领域的体育康复治疗等实践问题。

目标4。具有独立的工作能力，沟通能力，合作和协调能力，组织管理技能以及创新和企业家技能，并能够发挥骨干的领导或领导作用。广泛的职业愿景可以通过独立的学习和终身学习来扩大您的专业水平，并提高您的技能，并积极适应社会，经济和体育康复和发展的需求。

2。专业特征

实施“健康中国2030”计划的精神，基于广西北部，为广西卫生行业提供服务，并帮助建造吉林的世界一流的旅游城市。以吉林的景观和文化为基础，我们将深入探索体育康复和医疗保健的内涵，并将体育康复与吉林的景观文化深入融合。

1。尊重生活，整合文化旅游并改善学生的全面人文素养

培养道德和培养人的概念被深深地嵌入教育的土壤中，并成为大学教育的基础。在四年的研究中，对生命的尊重被视为主要原则。同时，在整个过程中也进行了人文主义精神和人文本质的培养，旨在培养学生的全面品质和全面的发展能力。

2。能力取向，同时进行医学练习，并提高学生的专业应用功能

实现高质量创新应用的目标。将医疗元素纳入人才培养，并通过运动来促进医学知识的理解和应用。加强实践教学，让学生掌握实践中的知识和技能。在教学中，我们专注于跨学科知识的传授和融合，并培养具有多学科背景和全面品质的才能。

3。遵守真理和创新，结合传统和现代性，并增强学生的专业发展能力

深入研究传统文化，阐明现代技术的特征，并找到数字化，网络，智力等与传统文化之间的结合。促进传统文化的继承和发展。

3。毕业要求

这个主要的学生主要学习基本的运动技能，运动人类科学，康复医学，基本的中医等，掌握运动康复专业的理论，技能，方法和相关知识，并具有在运动队，康复和康复机构，卫生机构，卫生机构等中进行体育康复治疗工作的能力。毕业生应具有以下知识和能力：

1。道德种植

（1）道德准则：了解我们国家的基本国家条件，建立正确的世界前景，对生活和价值观的看法，实践社会主义的核心价值观，并具有爱国感。

（2）专业规范：具有良好的行为规范，职业道德和实践专业精神，能够理解和遵守体育康复学习和实践中的职业道德和规范，并履行您的责任感，责任感和组织纪律。

2。主题知识

（1）体育康复的基本知识和技能：掌握运动，运动解剖和运气的扎实介绍

动态生理学，运动心理学和运动社会学的基础知识，并具有更熟练的运动技能，在篮球，排球，足球，武术等方面。

（2）体育康复的核心知识和技能：诸如康复评估，运动康复治疗技术，肌肉骨骼康复，运动理论和实践等硕士理论知识，并具有强大的专业技能，例如运动损伤和康复，中国医学康复，按摩和按摩和按摩。

3。能力发展

（1）创新和创业能力：通过创新和企业家培训，我们具有初步的企业家精神和企业家的意识，并逐渐形成企业家能力。

（2）康复和医疗保健技能：具有扎实的康复和医疗保健技能，并能够根据不同的康复和医疗保健需求小组提供相应的康复和医疗保健服务，从而不断更新和提高自己的知识和技能。

（3）信息技术应用能力：具有计算机的某些实际应用功能，并能够使用现代信息技术，资源和工具来分析和解决教学和外部交流中的实际问题。

4。终生发展

（1）独立学习：具有良好的独立学习和自我管理能力，以及在体育康复方面不断寻找新知识，新技术和新成就的能力。

（2）终身学习：具有终生的学习意识，并能够通过持续学习适应社会和经济和个人可持续发展的需求。

4。核心课程和主要实践教学链接

1。核心课程

（1）专业基础课程：运动概论，运动解剖学，运动生理学，运动心理学，运动社会学，健康教育和体育研究方法。

（2）核心专业课程：康复评估，锻炼康复治疗技术，肌肉骨骼康复，运动处方理论和实践，运动损伤和康复，中医健康康复，身体健康康复，体能测量和评估，体育锻炼，体育营养，卫生管理，卫生管理，治疗等

2。主要实践教学链接

实践课程，实践教学项目以及实习，实习，军事培训，专业实践，社会实践，专业实验，毕业设计，俱乐部活动，各种特殊竞争活动，创新教育，裁判实践，志愿服务，创新和企业家实践等

5。毕业资格标准

学生应在毕业之前满足以下三个要求：

1。通过全面的道德教育评估；

2。符合“国家学生身体健康标准”；

3。满足该专业的所有课程的学分要求，总学分超过167.5个学分。